O Modelo Big 6 estabelece seis etapas para o fazer:
1. Definição da tarefa a realizar
2. Estratégias de pesquisa de informação
Nesta etapa deves descobrir onde procurar informação para o tema e quais as melhores fontes de informação ao teu dispor.
É tempo de perguntares:
- Como e onde devo procurar?
- Quais são as fontes de informação disponíveis? - Quais são as melhores?
- Existem métodos alternativos de obter informação?
Na Biblioteca da escola podem ajudar-te a definir uma estratégia de pesquisa, indicando-te os sítios onde podes encontrar informações sobre o tema do teu trabalho. Não te esqueças de que, além da Internet, tens disponíveis os livros da biblioteca, enciclopédias, jornais, revistas, CD’s-áudio, DVD’s, CD-ROM’s, etc. Aprende a identificar para cada tema a fonte de informação que te poderá ser mais útil. Tenta encontrar um conjunto de palavras-chave para usares na tua pesquisa.
3. Localização e acesso à Informação
Com esta etapa inicia-se a investigação, pondo em prática as estratégias definidas na etapa anterior. Aqui, vais fazer uso de ferramentas de pesquisa, seja no catálogo da biblioteca ou electrónico, seja na Internet. Utiliza as palavras-chave que estabeleceste na etapa anterior. Aprende a fazer buscas significativas, para não perderes muito tempo.
4. Utilização da informação
Depois de localizares e acederes a uma fonte de informação, deves ler, visualizar, ouvir e interagir com a informação disponível e decidir que aspectos são úteis para o teu trabalho.
Deverás retirar a informação necessária tomando notas, fazendo resumos, preenchendo uma grelha, fazendo um esquema ou um gráfico, registando numa base de dados, etc. Deverás rejeitar a que não é relevante.
Dica: à medida que vais tomando notas, não te esqueças de ires referenciando o autor dessa informação, para depois a incluíres na Bibliografia.
5. Organização e apresentação da informação pesquisada (Síntese)
Deverás agora proceder à reestruturação e reorganização da informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste da Internet. Para o professor têm mais valor as tuas opiniões e conclusões, fundamentadas na informação que reuniste, do que a cópia do que outros fizeram.
O plágio (utilizar trabalhos feitos por outras pessoas e apresentá-los como se fossem nossos),
além de ser desonesto, é punível por lei por violar os direitos de autor. Sempre que no teu trabalho utilizares textos de outras pessoas, deverás colocá-los entre aspas e dizer quem foi o seu autor (através de uma nota de rodapé ou na Bibliografia).
Seguidamente, deves pensar na forma como vais apresentar o trabalho: Um trabalho escrito? Um vídeo? Uma apresentação electrónica? Uma página de Internet? Escolhe a forma mais adequada de acordo com o tipo de trabalho, a informação reunida e as tuas capacidades para a apresentação.
6. Avaliação do trabalho realizado
A última etapa é da avaliação que tu próprio deves fazer sobre o trabalho realizado. Tenta encontrar resposta para as seguintes perguntas:
- A tarefa está completa?
- Obtive a informação de que se necessitava?
- A informação que encontrei correspondia às necessidades identificadas na primeira etapa?
- Poderia ter feito melhor?
BIBLIOGRAFIA
EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, El modelo Big6 para la solución de problemas de información (disponível em:http://www.big6.com/)
EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6 (disponível em: http://www.big6.com/ )
RBE, Literacia da informação (disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/literacia/index.htm)
